Hoja de Ruta IV

Por Rocío Arauco Morullo.

Ya no somos un círculo. Al fondo, al menos hay tres filas. Se piden los cronistas. Silencio prolongado. Verónica rie diciendo que cada vez se hace más difícil, que hay que “venderla” mejor. Me salió del alma: “hacela vos entonces” le dije. Cruce de miradas entre Juan y Vero. “Hoy no” sentenció Juan. Se continúa la búsqueda de cronistas, y Anabella se ofrece aclarando que no tiene ganas, y con Ivi decidimos acompañarla, con el mismo sentimiento. Vero se sorprende de que siendo yo quien le había dicho que haga la crónica, me ofrezca para hacerla. Por lo que aclaro que una cosa no quita la otra.

Se propone leer las crónicas anteriores. Alguien pide hablar del parcial y de la jornada del sábado. Se comenta que va a ser de 9 a 13hs aproximadamente y que todavía se desconoce el aula. Se aclaran cuestiones acerca de qué pasa con quienes no pueden venir, o si se puede llegar tarde, etc. Se comenta que la idea es hacer una experiencia grupal pensando al cuerpo como herramienta. Se nota como una especie de temor o intriga acerca de qué se tratan las jornadas “¿es cierto que nos hacen gatear?”. Lucas intenta romper el clima y tira “Nos vamos a tocar” y Ulises contento comenta “Esta bueno...” jajaja... Definitivamente el clima cambió.

Pasamos al parcial. La entrega será el 6/10, se entrega en papel y por mail y la devolución o corrección será por compu. Se presenta al parcial como muy estructurado y ambicioso. Se pueden usar conceptos nuevos o que ya conocemos, o herramientas de otras materias. “Siendo tan libre las consigna, muy estructuradas otras cosas, como el formato”. Juan Pablo culpa a la neurosis obsesiva del JTP. Pareciera que esto generó como un susto general, pero se dice que sólo fue en un primer momento. Hizo ruido el formato en que se pide, por cómo venía la cursada. Alguien se lo esperaba. Se invita a crear más que a reproducir los textos. Lucas se sonríe al recordar que una de las consignas planteaba “las diferentes definiciones de subjetividad”... “Yo no puedo con una” afirmó. Juan recomienda el texto de Bleichmar. Tal vez el parcial haga que leamos, nos obligue de alguna manera.

“Tengo ganas de leer la crónica” pronunció Vero. Leemos la cónica entonces. Algunos miran hacia abajo, siguiendo la lectura. Otros observan a la compañera. Otros aprovechan para mandar un mensaje. Otros “cenamos” galletitas. Pienso: ¡¿Quién se trae el mate para la próxima?! Yo lo traería..., pero no puedo...

Se habla sobre el blog, sobre cómo utilizarlo, lo que nos pareció bueno, etc. Marianela entre otras compañeras, plantea que no intentaron comentar y se les borró el comentario. Hay que entrar, “¿qué es entrar?” Jajaja. Surge un sentido de solidaridad, varios nos ofrecemos a que nos envíen por mail los comentarios y nosotros los subimos. “Esta bueno” dice Lucas.

Seguimos leyendo. Nos estiramos..., la hora nos juega en contra. Finalizamos la crónica y todos giramos la cabeza hacia Vero y Juan. Alguien le pide a Esteban que lea su crónica, parece que gustó. El lee. Varias cabezas reposan sobre las manos, se siente el cansancio del día. 

Esteban lee “Esta bueno aburrirse”, como dichos de Juan. Juan a esto, la mira a Vero asombrado y dice “¿esta bueno aburrirse?”A lo que Vero le aclara que él dijo “NO esta bueno aburrirse”. Juan tamborilea con los dedos el banco. Parece que tiene más ganas de que hablemos que de que escuchemos.

Lucas expresa que la crónica de Esteban esta buenísima, que le gustaron las interpretaciones de Esteban. Algunos expresan que sintieron que al leerla, tuvieron la sensación de que realmente habían estado ahí y que habían sentido lo mismo. Pero que a la vez “ordenaba” (hay dos posturas). Diego cuenta que no sabe si se identificó con la crónica, pero que es la primera vez que lee la crónica antes de la cursada, y que eso le resultó diferente. A la vez marcó la diferencia entre el “esta bueno aburrirse”, el “¿esta bueno aburrirse?” y el “no esta bueno aburrirse”. Noto varias interpretaciones o formas de escuchar lo que en realidad fue lo mismo.

Se dan diferentes opiniones sobre el goce. Me pierdo un poco, a mi también el cansancio me juega en contra. Se nota la diferencia cuando habla Juan Pablo y Vero que cuando habla alguien más.

Se comienza a plantar la incomodidad de no conocer el nombre siquiera de la persona que habla. Ivi propone tener cartelitos. “Ay!! Siii!!!” dice la especialista en Ulloa, desde ahora para nosotros, Marianela. “Es diferente la palabra cuando tiene nombre”. Me gusta esa frase, pero no pude identificar quién la dijo.  Se vuelve a hablar de lo difícil que es cronicar, y que sería más complicado anotar quién dijo cada cosa.  Yo creo que al menos puedo hacer el intento y me propongo tratar de indicar quién dijo las cosas. Juan cuenta que por lo menos hoy nos empezamos a preguntar los nombres (y recuerdo que Lucas le pregunto el nombre a Marianela y que no lo llegue a registrar).

Alexis propone hacer una presentación de cada uno, ya que él no pudo asistir la primer clase y no sabe si se hizo. “¿Qué habría que decir?” pregunta Juan. Surgen varias ideas: nombre, edad, porqué se eligió la carrera, de dónde somos... Y ante la propuesta de Marianela de decir porqué elegimos psico, nuestra otra cronista, Anabella protesta ¡No! Esto genera un gran bullicio, se afirma que sería muy largo. Además se plantea que son preguntas que ninguno quiere hacerse. Ivi me pregunta un nombre que por suerte recuerdo.

“¿Cuál es la finalidad de conocer las edades, los nombres? ¿Qué hacemos, terapia de grupo? ¿Es necesario conocer la historia de cada uno?” “Yo no dije que sea necesario” se defiende Diego. Sería interesante saber con qué criterio habla cada uno, saber que piensa cada uno. Ulises plantea que para él la crónica no debe indicar quién dice qué. Alexis plantea que se esta hablando mucho de grupo, pero que en realidad.... Una compañera (todavía no los ubico a todosL) afirma que sintió un vacío al leer las crónicas porque no podía recordar quién había dicho las cosas. “Saber quién lo dijo te lleva a la situación” otra frase que me gusta y que aún no se el nombre de quien la dijo. Hablamos, de que más allá de la crónica, es un interés. Alexis quiere e insiste en comenzar a presentarnos.

Se presenta como estudiante de psico de 5to año. Le pregunto de donde es y me contesta “Berisso”. Continúa Ulises. “¡Guaaauuu!!!” dice Marianela, lo cual causa mucha gracia y sorpresa. Parece que es un nombre que le genera respeto. Algunos se empezaron a olvidar..., pero otros somos más perseverantes y tratamos de recordar. Juan Pablo se equivoca el nombre de Anabella, lo cual me resulta significativo por lo que estaba sucediendo.

Me pierdo un poco, se habla de que se respetan mucho las opiniones. Lucas trae un texto del bloque 1 y recomienda la película “El hombre de al lado”. Se trae un párrafo de Lewkowicz. A una compañera le gustó porque si cada uno da su punto de vista..., si no te interesan los nombres de cada uno... Se produce una tensión, donde Anabella responde que no es que no le interese, sino que quiere saber el fin. Se produce un debate interesante. No solo es por la función, solo por simple interés.

Lucas reflexiona que no sabemos si tiene valor el acontecimiento hasta que no se lleva a cabo, como el sentarse en círculo (que no es más círculo, comento por lo bajo y recuerdo que alguien más lo hizo). Juan Pablo comenta que él sería más radical afirmando que directamente no existiría acontecimiento. Diego le increpa a Anabella que si todo tiene un porqué, por qué a ella no le interesa conocer los nombres. Se produce otra tensión, pero al menos a mí me cambia el humor cuando me llega el mensaje de mi vieja: gol del pincha.

Vuelvo a situación y por momentos me pregunto, ¿para qué carancho me ofrecí a hacer la crónica? La mano no me da más! Anabella aclara que a ella no le interesa quién diga las cosas, solo que lo diga un estudiante de 5to año de psicología, le interesa el debate y no el nombre de la persona. Vero afirma creer que ya existe el debate. Una compañera dice que hace como 15 minutos que intenta hablar y que no puede. Diego es ahora “Diego, el que interrumpe”. “¿Qué puede cambiar si sabemos los nombres?” Juan Pablo le interroga, “Te sonó a boludeo, ¿no?” Y Anabella confirma que para ella sería impertinente. Juan Pablo concuerda en que se puede decir que no estas de acuerdo.  Alguien le busca el fin, el lado positivo, diciendo que nos puede servir para el parcial. Vero se retira, y Juan nos cuenta que al menos él espera que vuelva.

Lucas pregunta sobre suceso y acontecimiento. Juan Pablo abre el debate ¿qué pensamos el resto? ¿Es necesario que se produzca un acontecimiento para que se produzca una situación? Vuelve Vero y Juan le transmite la inquietud de Lucas. A lo que ella responde que lo deja contestar a él que es el profe, lo cual me suena un poco contradictorio con el planteo inicial, donde “no habría profesores”.  De repente me doy cuenta que se armó un debate muy interesante del cual sólo participan Lucas y Juan. El resto quedamos como simple espectadores. De hecho, Juan nos pregunta por dónde andamos, y le dice a una compañera “tenés una cara!!” “Cara de dormida, nada más..., me hizo acordar a evo II”.

Silencio.

Una de las chicas nos cuenta que se perdió en cómo se saltó de un tema a otro, desde los nombres hasta el acontecimiento y situación. Surgen dos o tres respuestas diferentes, medio nos tapamos hablando uno sobre el otro, lo cual no me deja anotar bien, pero finalmente le contestamos a la compañera. Hay un clima que hace que te pierdas. Lucas cree que es cada vez que se habla de los textos, yo disiento un poco (para variar, jajaja), pero al cronicar se me complica expresarlo. Se hablan muchas cosas al mismo tiempo. La primera cronista, de quien todavía no me aprendí el nombre, nos cuenta que teme hacer un corte, para no incomodar. Juan la invita a incomodar y Vero trae una frase genial de Ana María Fernández “para pensar el problema hay que sostener la incomodidad”. Juan recomienda un texto sobre la comunidad problemática.

La mayoría nos queríamos presentar y no lo hizo casi nadie. Sólo dos o tres. Anabella expresa que cree que Alexis tiene ganas de que todos se impliquen, los que no hablan sobretodo y que eso estaría bueno. Comenzamos entonces a conocernos. Diego. Melina. Natalí, quien expresa que para ella el nombre es muy importante; no es ni Natalia ni Nátali. Sabina cuenta que a ella le pasa lo mismo, que siempre le dicen Sabrina, o “ah, como Joaquin”. Marianela de Brandsen, que para ella ser de ahí es muy importante porque siempre tiene que salir un ratito antes para no perder el micro. Juan Pablo rie y dice “algo se nos va...”.  Noelia, también de Brandsen. Lucas de barrio Hipódromo. Ornella, que insiste con no saber si le va a servir. A lo que Diego le comenta que tal vez no recuerde todos los nombres, pero algunos....

Ivana, la administradora del blog (jajaja). Me presento: Rocío, la que disiente normalmente. Natalia, la que se le apaga la tele (nuestra primera cronista, ahora me tengo que aprender el nombre)... Y Juan le dice “y la que escucha voces...” jajaja. Me gusta el clima, parece que esta bueno conocernos. Paula. Clara, o Carla para Lucas. Marianela se va y nos invita un asado en Brandsen para cuando termine la cursada, propuesta que es muy buen recibida. Gabriela expresa que esto la hace sentirse más parte del grupo, antes lo sentía como un padecimiento, estaba como perdida. Magdalena, a quien le da vergüenza hablar, lo cual me sorprende ya que hoy participó bastante; nos cuenta que le sirve para soltarse. María Claudia, quien hizo el profesorado y volvió después de mucho tiempo y no conoce a nadie, y esta cursada le sirve para conocer gente. Anabella, quien prefiere le digamos Ana, le pasa que cuando piensa algo tiene que decirlo, “así que lo lamento, necesito decirlo”. Juan le dice “no lo lamentes” y yo quiero expresar algo similar pero nuevamente mi interés por poder registrar todos los nombres no me lo permite.

Cintia, a quien también le da vergüenza hablar. Silvina, a quien le pasa que reconoce nombres o caras por separado, pero no los asocia. Clara comenta que le sorprendió que se pasara lista por nombre y no por apellido, a lo cual Juan responde que es su preferencia. Y Carolina aprovecha para decir que se siente extraña cuando Juan le dice Ana y ella se llama Ana Carolina, pero todos le dicen Carolina. Juan la busca en el listado, pero no la encuentra y tenemos que recurrir al apellido...

Juan le pregunta a Ornella, ¿te vas a acordar de todo? Y ella reconoce que posiblemente no, que seguramente de alguien que hizo o dijo algo gracioso. Por lo cual se concluye que parece que hay que hacer algo para ser recordados. Yo cuento que como soy de hablar mucho, me reconocen en los pasillos y me saludan, pero yo nos los ubico a ellos..., lo cual me resulta extraño, incluso desagradable.

Juan interroga “¿hay otro clima no?” Estoy totalmente de acuerdo. Y Lucas afirma “incluso en el silencio”. Yo me pregunto internamente ¿nos presentamos todos? Lo cual me hace distraerme. Y encima otro mensaje de mi vieja: gol de Newells..., la punta del obelisco..., para alegría de Esteban.

Resurge la discusión sobre grupo/agrupamiento de la cual algo había posteado en el blog. “Como que para ser grupo hay que guardarse la identidad”. Algo así dice Anzieu, nos cuenta Juan. Y Ulises nos dice “como que el grupo te va a comer”.

Juan pide un programa y nos da los textos para la próxima clase:

-          Texto 12 de bloque 1.

-          Texto 13 del bloque 1 (el que recomendó Lucas).

-          Texto 4 del bloque 2.

-          Texto 11 del bloque 2.

-          Texto 12 del bloque 2.

Nos comenzamos a retirar y les digo a Juan y a Vero que, la clase que viene, ellos tienen que hacer la crónica. Otra vez me sale ese tono “amenazante” (como dijo Esteban) que me sale espontáneamente y no me gusta. Trato de suavizar y les digo que estaría bueno que la hicieran. “Vamos a ver”.

Salimos. Se nota otro clima. Varios descubrimos que caminamos para el mismo lado y nos vamos todos juntos charlando lo que pasó hoy..., riendonos... Altas expectativas para el sábado.